- Տրված համանուններով մեկական առանձին նախադասություն կազմեցեք:
Հարկ
Հասմիկը ամեն ամիս հարկերը վճարում է ճիշտ ժամանակին:
Մանեն ապրում է յոթերորդ հարկում:
Հարկ չեմ համարում այդ մասին խոսել:
զատիկ,
Զատիկը բացելով իր փոքրիկ թևերը թռավ ծաղկի վրայից:
Զատկի տոնը նշվում է ողջ Հայաստանում:
քանոն,
Լիլիթը սովորում է նվագել քանոն արդեն 3 տարի:
Երկրաչափական պատկերներ գծելուց քանոնը ճիշտ անկյան տակ դիր:
մարտ:
Մարտը անձրևոտ ամիս է:
Հայ–Թուրքական մարտը դեռ չի ավարտվել:
2. 3-ական ածանցավոր բառ կազմեցեք
–կան-լացկան, լցկան, թռչկան: —կոտ-վախկոտ, ամաչկոտ, նեղացկոտ: —անք-պարծանք, ամոթանք, հեծկլտանք: —ույթ- երեկույթ, ավանդույթ, երևույթ: —ոց-մատնոց, բազմոց, ակնոց: –ուտ- թփուտ, ավազուտ, խնձորուտ: ածանցներով:
- Յուրաքանչյուրի դիմաց գրեցեք հնչյունափոխված բաղադրիչի անհնչյունափոխ ձևը:
Ուղեծիր- ուղի, որդյակ-որդի, հուսավառ-հույս, բքախեղդ-բուք, սրընթաց-սուր, նրբերշիկ-նուբ, լրատու-լուր, արնագույն-արյուն, երկնային-երկին, հուզառատ-հույզ, մտամոլոր-միտ:
4. Նախադասություններն ամբողջացրեք:
ա) Ուրախությունը կրկնակի է դառնում, երբ կիսում ես հարազատներիդ հետ:
բ) Կարոտը գնում է, գնում այնտեղ, որտեղ մարդիկ ընկնում են երազանքների գիրկը:
գ) Ա՜խ որքան լավ կլիներ, եթե նա կարողանար հասնել իր ամենամեծ երազանքին:
դ) Այդ օրը նա երկրորդ անգամ էր փորձում, որպեսզի հասներ լավ արդյունքի:
Ղարիբյան Աննա 